陕西教师招聘综合分析题解题技巧

　　陕西招教综合分析题解题方法如下：

　　一、审清题意

　　对于综合分析的题目在省考中可以分为三种类型：解释型分析、评价型分析、启示型分析，在作答时第一步要做的就是审清具体题型。

　　【试题再现】

　　给定资料中提到，“40年来经济的发展，在点滴的民生改善中，找到了生动而深刻的注脚”。请根据给定资料，谈谈你对这句话的理解。

　　【解析】

　　解释型综合分析

　　谈谈理解、见解、含义、意思;对象：长句/短语

　　【试题再现】

　　J市城市管理执法支队所开展的春联春贴专项整治活动，遭到网民质疑和民间舆论的抵制，请你对这一事件做出评析

　　【解析】

　　评价型综合分析

　　题干明确要求针对某一现象/政策/观点谈谈看法/评价/评论/分析

　　【试题再现】

　　“给定资料”介绍了德国和西班牙在湿地保护方面的一些经验做法，请简要分析说明其对我国湿地保护工作的启示。

　　【解析】

　　启示型综合分析

　　题干明确要求针对材料谈启示

　　二、作答思路：

　　1.解释型分析：

　　①解释意思：如果题干中要解释的一句话/一个词是抽象的，直接化抽象为具体;如果没有难以理解的，直接定位到背后反映的本质内容;

　　②展开分析：多角度==》趋势、特点、表现、问题、影响、对策等;

　　③结论(总结)/对策(宏观)

　　2.评价型分析

　　①概括评论对象(如果评价对象是一个抽象观点/事件，需要先概括)，作出评价(对的、好的、值得发扬/错的、有害的、不提得提倡/有好有坏，中立辩证);

　　②论证分析：论证观点的合理性;

　　③结论(总结)/对策(宏观)

　　3.启示型分析

　　①简述作答对象、结果(概括启示对象);

　　②得出启示，即具体的做法;

　　具体作答：总括句+具体启示(罗列要点)==》总分结构

　　综合分析题型更加注重逻辑性，重点还是审题与要点的找寻，但本质还是归纳概括，只是在归纳概括的基础上增加了一点逻辑。

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