天津教师招聘考试:《承担关爱集体的责任》答辩题目及解析
一、如何理解个人利益与集体利益的关系?【学科知识】
【参考答案】
俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这形象地说明了个人利益与集体利益之间的关系。在人民当家作主的社会主义国家,正是通过维护集体利益,个人利益才有保障;脱离了集体利益,个人利益就成了无源之水。在社会主义市场经济条件下,人们相互之间产生的利益矛盾是在根本利益一致前提下的矛盾,应该采取公平、公正和公开的方法解决,不能够为个人的私利而危害国家和集体的利益。在强调集体利益高于个人利益的前提下,集体也必须充分关心个人正当利益的满足,促进个体的和谐发展和个人价值的积极实现。这也是集体主义原则的内在要求。
二、责任与义务的关系是什么?【学科知识】
【参考答案】
一般认为,责任与义务是同一概念,都是权力所保障的必须且应该付出的利益。不过,义务更强调应该、重在应该、应该重于必须,是应该且必须付出的利益。责任强调必须、重在必须、必须重于应该,是必须且应该付出的利益。因此,一般说来,凡是与职务有关的、职务所要求的必须且应该付出的利益,便都因其更强调必须性、强制性、法规性而叫做责任。反之,与职务无关的、不是职务所要求的,则因其更强调应该性、道德性和教育性而都归于义务。例如,保卫祖国是公民的义务,却是战士的责任。维护国家安定团结是公民的义务,却是国家首脑的责任。《公民道德建设实施纲要》要求:坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一,引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务,积极承担自己应尽的社会责任。
三、“集体是我们每个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。”谈谈对这句话的理解。【学科知识】
【参考答案】
虽然集体离不开个体而存在,但个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人的正当利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。因此,个人应该主动关心和爱护集体,维护集体利益,为集体建设出力。
四、说一说你本节课的教学目标是什么?【教学设计】
【参考答案】
根据课程标准和教材分析,我设置了如下教学目标:
【情感、态度与价值观目标】
1.树立“我是集体的一员”的归属感。
2.具有关爱集体的情怀。
【能力目标】
通过案例分析,具有正确认识个人利益与集体利益、积极关心和维护集体利益的能力。
【知识目标】
1.知道个人离不开集体,个人只有依靠集体才有无穷的力量。
2.了解集体利益与个人利益是相互依存的。
3.能够关爱集体,自觉维护集体的荣誉和利益,发扬集体的好作风,在集体中团结他人。
五、在本课教学中,你是怎么导入的,说说这样设计的意图。【教学实施】
【参考答案】
在新课导入环节,通过运用《红楼梦》剧组的真实案例的方式进行导入。
设计意图:通过《红楼梦》剧组的真实案例,并结合学生的回答,引导学生感受集体的温暖,认识到作为集体的一员应该主动关心集体,把自己融入集体之中。通过学生分享自己对集体的感受,体会我是集体中的一员的自豪感。这样的导入有利于激发学生的学习兴趣,引发学生们的思考,迅速地引出本节课的主题。
以上就是《承担关爱集体的责任》答辩题目及解析,希望对各位有所帮助。
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