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陕西教师招聘教育基础知识:记忆的类型考点总结及试题解析

发布时间:2020-07-09 09:59:02 作者:江老师 热度:


  本文为各位考生带来的是陕西教师招聘基础知识中记忆的分类及试题解析相关内容,为了让考生迅速掌握该知识点,陕西教师招聘网整理出以下该知识点相关内容,希望对大家有所帮助!

陕西教师招聘教育基础知识

        陕西教师招聘教育基础知识记忆的类型考点总结及试题解析:

        关于记忆的分类在心理学考点中是比较重要的考点,其中尤为重要的是根据记忆内容保持的时间长短划分:瞬时记忆(感觉记忆)、短时记忆和长时记忆这部分。这部分相关知识在教师招聘考试中,考试题型需要客观题形式考查,题目比较灵活但难度不大,需要备考的过程中结合相关事例理解知识。在本文中,将结合常见的考题以及历年真题,希望对大家的备考有一定的帮助。

  1.根据记忆内容和经验对象划分:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆

  (1)形象记忆:感知过的事物具体形象--包括视听嗅味肤这几种感觉,还有常见的例如:唇齿留香;余音绕梁,三日不绝于耳。

  (2)逻辑记忆:概念、公式、规律--是人类独有的一种记忆。

  (3)情绪记忆:自己体验过的情绪和情感--拿到录取通知书、一朝被蛇咬,十年怕井绳。

  (4)动作记忆:身体的运动状态和动作技能--骑自行车 打篮球 跳舞--最易保持和恢复的记忆。

  2.根据记忆内容保持的时间长短划分:瞬时记忆(感觉记忆)、短时记忆和长时记忆

  (1)瞬时记忆:也叫感觉记忆,是极为短暂的记忆。

  ①瞬时记忆的特点:

  A.时间极短:一般是 0.25-1 秒,最长不会超过 4-5 秒。

  B.容量较大:记忆容量为 9-20 个比特。

  C.形象鲜明:

  D.信息原始:记忆痕迹容易衰退。

  ②瞬时记忆的编码:主要依赖于信息的物理特征,具有鲜明的形象性。

  编码方式:图像记忆(形象特征、视觉器官的编码)和声像记忆(听觉器官的编码)

  ③影响因素:

  A.模式识别:就是从感觉记忆向短时记忆传送信息并赋予它意义的过程。感觉记忆中的一部分信息由于模式识别而被传送到短时记忆中,并在那里赋予它意义。

  B.注意:使信息从感觉记忆传送到短时记忆,从而使信息得到进一步的加工。确定选择哪些信息传送到短时记忆,哪些信息从感觉记忆中衰退的过程中,注意起主要的作用。

  (2)短时记忆:短时记忆的信息在头脑中储存的时间比瞬时记忆长一些,但一般不会超过 1 分钟。

  ①短时记忆的特点:

  A.时间很短:不会超过1分钟,一般是30秒左右。

  B.容量有限:一般为7±2个组块,平均值为7。(在编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的变成过程叫做组块。)

  C.意识清晰:短时记忆是服从当前任务需要,主体正在操作、使用的记忆,主体有清晰的意识。

  D.操作性强:有人把短时记忆称作工作记忆。

  E.易受干扰。

  ②短时记忆的编码:以听觉编码为主,但也存在视觉和语义的编码。

  ③影响因素:

  A.觉醒状态:即大脑皮层的兴奋水平,它直接影响到记忆编码的效果。

  B.组块:可以提高记忆的容量和效率。

  C.加工深度。

  (3)长时记忆:信息在记忆中储存时间超过 1 分钟以上,直至几天、几周或数年,甚至终身不忘。

  ①长时记忆的特点:A.容量无限;B.保存时间长久。

  ②编码方式:以意义编码为主,有两种方式,被称为信息的双重编码,即语义编码和表象编码。表象编码:主要加工处理非言语的对象和事件的知觉信息。

  语义编码:按言语发生的顺序以系统方式来表征信息的,包括言语听觉和言语运动两方面的信息。

  ③影响因素:A.编码时的意识状态(有意编码大于自动编码); B.加工深度。

  3.图尔文将长时记忆分为两类:情景记忆和语义记忆

  (1)情景记忆--每个人都不一样的记忆。

  是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆与个人的亲身经历分不开,如想起自己参加过的一个会议或曾经去过的地方。

  (2)语义记忆--每个人都一样的记忆。

  指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的时间和地点无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中,如记住一年有四季。

  4.根据信息加工和存储内容的不同,可分为:陈述性记忆和程序性记忆

  (1)陈述性记忆(是什么、为什么、怎么样)

  以陈述性知识为内容,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。陈述性内容可以用言语表达。

  eg:端午节日期、雨的成因

  (2)程序性记忆(做什么,怎么做)

  又称技能记忆,即对程序性知识进行记忆,如该怎样做事情或如何掌握技能,通常包含一系列复杂的动作过程,即有多个动作间的序列联系,也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系,这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。如打篮球。

  eg: 踢足球;跳舞;产品说明书;思维方式

  【小牛试刀】

  单选题:

  1.短时记忆的容量一般为( )个组块。

  A.5 B.9 C.7±2 D.6

  1.【答案】C。解析:短时记忆的容量为7±2个组块,属于记忆类知识。

  2.告诉你一个电话号码,你按照它去拨打电话,拨打过后,再问你号码是多少,你说不记得了。这是( )。

  A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.感觉记忆

  2.【答案】C。解析:本题考查记忆类型,根据记忆内容保持时间的长短进行判断。题干中的电话号码引起个体的注意,保持时间在30秒左右,所以选B。

  3.人们看电影时,把相继呈现的画面看成是运动的,这表明( )的存在。

  A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.形象记忆

  3.【答案】A。解析:电影胶片以每秒24格画面匀速转动,一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象,产生逼真的动感。个体对上一张画面的保持时间是0.4秒,证明了瞬时记忆的存在。

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