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陕西省特岗教师招聘考试教育理论知识历年试题及参考答案

发布时间:2020-07-23 10:26:01 作者:江老师 热度:
  本文为大家带来是陕西特岗教师招聘考试教育理论知识历年试题,教育理论知识主要考察哪些方面?考生应该注意哪些相关知识点?陕西教师招聘网整理出以下相关试题及参考答案,希望对大家有所帮助!

陕西特岗教师考试试题

  一、陕西特岗教师招聘考试选择题

  1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )

  A.三年级

  B.四年级

  C.五年级

  D.六年级

  2.精神分析心理学的代表人物是( )

  A.华生

  B.瓦龙

  C.韦特海默

  D.弗洛伊德

  3.自我形象受到空前关注是在( )

  A.小学阶段

  B.初中阶段

  C.高中阶段

  D.大学阶段

  4.教案或教学材料初步形成后,向有经验的教师或专家咨询,也可以选取学生样本进行试讲,借此发现不足。这一方式属于( )

  A.形成性评价

  B.即时评价

  C.同行评价

  D.总结性评价

  5.新知识的学习会对已学知识产生干扰,这种现象被称为( )

  A.首因效应

  B.近因效应

  C.倒摄抑制

  D.前摄抑制

  6.关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是( )

  A.赫尔巴特

  B.裴斯泰洛奇

  C.杜威

  D.夸美纽斯

  7.根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为( )

  A.观察法

  B.实验法

  C.调查法

  D.问卷法

  8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组,根据不同班组的实际水平组织教学,这种形式被称为( )

  A.班级授课

  B.分组教学

  C.小组合作学习

  D.复试教学

  9.为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是( )

  A.权威者

  B.告状者

  C.指导者

  D.协商者

  10.操作性条件反射说认为,行为之所以发生变化的条件是( )

  A.模仿

  B.认知

  C.期待

  D.强化

  11.教师带领学生进行实地参观、访问、考察,如让学生参观博物馆,观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画,这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用,这种教学形式是( )

  A.实物直观

  B.模像直观

  C.言语直观

  D.意念直观

  12.科学心理学的创始人是( )

  A.布伦塔诺

  B.弗洛伊德

  C.亚里士多德

  D.冯特

  13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )

  A.运动技能

  B.智力技能

  C.一般技能

  D.特殊技能

  14.由于数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,这种学习动机属于( )

  A.近景的直接性动机

  B.低级的动机

  C.高尚的动机

  D.远景的间接性动机

  15.“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重—个学生”这种做法所坚守的德育原则是( )

  A.发扬积极因素,克服消极因素

  B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则

  C.因材施教原则

  D.道德教育和纪律约束相结合原则

  参考答案

  1-5 B D B B C

  6-10 C B B D D

  11-15 A D B A B

        二、陕西特岗教师招聘考试填空题

  16、制度化的教育是指具有:(层次结构)和(年龄分级)的教育制度。

  17、普通教育主要是指以升学为目标,以(基础科学知识)为主要教学内容的学校教育。

  18、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以(就业)为主要目标的学校教育。

  19、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为(绅士)。

  20、教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种(培养人)的社会活动。

  21、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——(学校教育制度)。

  22、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺,七艺包括(修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法)

  23、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的(“废科举,兴学校”)。

  24、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的(“癸卯学制”)。

  25、宋代以后,作为教学的基本教材和科举考试依据的是(四书五经)。

  四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》,简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

  26、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——(教区学校)。

  27、中国古代伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。

  28、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索(教育规律)的科学。

  2//文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利(维多里诺)、法国的蒙田和(拉伯雷)等。

  32、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家(卢梭)。

  34、苏格拉底的问答法分为三步,步称为苏格拉底讽刺,第二步叫定义,第三步是助产术。

  37、古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”,“以吏为师”。

  38、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。

  39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

  40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科

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